Formation Anglais
Accueillir une personne, en Anglais, en identifiant son interlocuteur et sa demande, pour assurer une prestation adaptée à son contexte professionnel et entrer en contact avec un public allophone
Recueillir des informations, commentaires et/ou questions exprimées en Anglais, en reformulant le cas échéant, afin de favoriser l’accès d’un public allophone à un service ou un produit
Transmettre en Anglais des consignes, des procédures, ou des informations recueillies auprès d’une tierce personne (collègue, collaborateur, professionnel qualifié), en utilisant des nuances dans le vocabulaire, afin de mener à bien une activité ou une mission professionnelle
Consulter des documents, présentations en Anglais, assister à des réunions, conférences, afin de pouvoir identifier et exploiter les informations utiles à ses activités professionnelles, et améliorer de manière continue l’accueil et l’information d’un public allophone.
Date de mise à jour de la formation : Mars 2026
Taux moyen d’abandon (0%)
Taux moyen de réussite (75%)
Taux moyen de satisfaction (85%)
Avis attribué sur le portail EDOF (4,46/5)
Nombre de stagiaire total cumulé (1200+)
Note de satisfaction : 85%
Taux de réalisation : 100%
Public
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Pour toute demande vous pouvez prendre un RDV avec le référent handicap de l’établissement au 04 65 31 40 40
Toute personne souhaitant découvrir la langue ou mieux maîtriser les situations de communication rencontrées dans sa vie professionnelle, personnelle, et sociale.
Prérequis
Avoir un ordinateur
Un test de placement sera effectué en amont de la formation pour évaluer le niveau de l’apprenant
Le formateur / La formatrice
Formateurs experts métiers avec une posture 100% apprenant.
Moyens pédagogiques
Accès illimité pendant 12 mois à un support e-learning (en auto-formation)
Cours intéractifs en visioconférence avec un formateur expérimenté (via Zoom ou Google Meet)
Matériel nécessaire au stagiaire :
Ordinateur, tablette ou téléphone avec connexion internet
Papier stylo pour prendre des notes
Cours en visio sous forme de cours intéractifs
Stratégie pédagogique
Le passage d’un niveau à l’autre peut se faire de la manière suivante :
5 cours intensifs en visioconférence suivis de deux heures en autoformation
Programme prévisionnel
• Comprendre tout document professionnel (consigne, article, rapport, etc.) à l’écrit
• Rédiger de façon claire (e-mail, synthèse, rapport, compte-rendu, etc.)
• Échanger à l’écrit en contexte professionnel
• Comprendre un échange, un discours, une conversation à l’oral en contexte professionnel.
• Interagir à l’oral en contexte professionnel
• Réagir et dialoguer à l’oral dans la vie courante.
• Articuler et enchaîner son discours à l’oral
• Transmettre au candidat le savoir nécessaire pour communiquer en anglais.
• Permettre au candidat de comprendre et participer à une conversation en anglais dans son quotidien et/ou cadre professionnel.
• Disposer du vocabulaire spécifique à son secteur d’activité.
• Et de nombreux autres points
Itinéraire pédagogique
Comme pour l’évaluation finale sous forme de test, chaque stagiaire devra répondre à des questions et réaliser des travaux se rapportant à l’ensemble des séquences réalisées.
Ces tests réalisés au cours de l’action de formation ont pour objectif de : vérifier la progression des acquis sur les stagiaires, mais aussi les mettre en conditions réelles du passage du test final.
Il convient ici de rappeler que ces évaluations partielles sont avant tout formatives et non normatives.
Délais moyens pour accéder à la formation
A réception du devis et des documents administratifs signés, une date d’entrée en formation vous sera proposée en fonction de vos besoins dans la limite d’un mois.
Modalités d'évaluation des acquis
Passage du TOEIC
Sanction de la formation
Certification Lilate RS7314